Екатерина Данилова

Очень часто проблемы женщины в отношениях с собственной матерью осложняют протекание беременности и влияют на отношения с ребенком. Под действием разочарованности в отношениях с матерью, женщина может довести свое желание иметь ребенка в навязчивое требование. Тогда женщина может идеализировать свое собственное материнство, ощущая себя очень важной и не стремиться понять потребности ребенка, отбирая у него главную роль в младенчестве. Тем самым она доказывает, что она как мама лучше, чем ее мать и все остальные матери. Тогда ребенку не дает мать иметь свое собственное пространство, он может только поддерживать грандиозность матери. Ребенок как будто не имеет право выжить без такой великой Дающей матерью. Мама может использовать своего ребенка для покрытия своих дефицитов, которые сложились когда ее мать не удовлетворяла ее ранние потребности. Такая мать не выдерживает несовершенства в себе и ребенке. Подобная ситуация идеализирующей матери может быть единственным выходом для женщины хоть как-то справиться с ситуацией. Уходя в идеализацию собственных неудовлетворяющих отношений с матерью, женщина создает возможность построить другие отношения со своим ребенком не похожие на ее. Тогда в своей фантазийной психической жизни она ткет новый тип отношений и со своей матерью, и в отношениях предыдущих поколений между матерью и дочерями.

Ребенок с самого своего развития является для родителей, не просто отдельным объектом, а объектом, который воспринимается как часть себя. Для мамы он приносит как нарциссическое, так и либидинальное удовольствие, то есть удовольствие, какая я замечательная. Отношение матери очень разно реализуется в отношениях с дочерью и сыновьями. Рассмотрим пример с дочерью. В таких отношениях матери легче фантазировать о продолжении себя, своего тела или психики в дочери. Через опыт своего развития легче понимается опыт развития дочери. В этом случае отношение к себе у дочери наполнено всеми ожиданиями матери, различными перспективами и фантазиями о женской сущности, природе или о женственности, а также о материнстве и нежности матери по отношению к своему ребенку. При хорошем развитии подобные отношения развиваются до достаточно хорошей любви с матерью, а потом и с отцом, что далее разовьется в триаду дочь-мать-отец. Поэтому любовные отношения с матерью создают базу любовных переживаний дочери в ее взрослой жизни. Когда маленькая девочка (младенец) только строит свое Я, она его строит исходя из ощущений от материнского тела, от взгляда матери, направленного на нее. Все эти ранние переживания лягут в основу ее представлений о женском теле и женственности. Для девочки первая реальность – это бессознательное матери. В этот период важно не то что говорит мать, а как она это делает, каким тоном, ритмом и громкостью голоса.

Через телесные ощущения и телесную память передаются девочке бессознательные фантазии матери, а в последующем передаются и следующему поколению внучек. В разных случаях по разному, но, в любом случае, более или менее сознательно мать обучает дочку как будущую мать. Это имеет влияние на заботу и уход девочки в ранний период. Поэтому первые идентификации ребенка формируются в действиях, связанных с уходом за ребенком. Далее, по мере взросления, идентификации усложняются, что также имеет последствие на гендерную идентичность дочери. Еще Столлер в своей работе по полу и гендеру 1968 года писал, что важное влияние на формирование и становление гендерной и сексуальной идентичности ребенка является материнское признание пола своего ребенка.

Таким образом, от характера ранних взаимоотношений с матерью будет зависеть какие представления о материнстве, женственности, нежности будут у женщины. Образ фантазийного ребенка строится из образа удовлетворяющих или не удовлетворяющих детских отношений. И этот образ всегда имеет под собой бессознательное желание дать ребенка своему отцу.